Proyecto Rampart 2019

Proyecto Rampart 2019

06.26.2019

Ganar en el juego de la vida

UA se compromete a elevar la experiencia de los estudiantes-atletas de Baltimore con Project Rampart

La verdadera línea de golpeo está fuera del campo para muchos estudiantes-atletas de la ciudad de Baltimore. Con demasiada frecuencia, es un juego de alto riesgo y bajas expectativas. Al otro lado de la duda, hay un equipo que trabaja arduamente para cambiar las percepciones negativas en torno a las escuelas de la ciudad de Baltimore. El Proyecto Rampart, que comenzó en 2017, es el compromiso de la UA para elevar la experiencia de los estudiantes-atletas de Baltimore.

 

"Cuando invertimos en ropa, equipos e instalaciones, brindamos desarrollo profesional a los entrenadores y apoyamos las experiencias académicas y de liderazgo de los estudiantes, empoderamos a los estudiantes-atletas para que alcancen su máximo potencial", dice Stacey Ulrich, Directora Senior de Filantropía Global y Alcance Comunitario de  Under Armour.

 

Proyecto Rampart 2019

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"Yo caracterizaría al estudiante-atleta de Baltimore como un grupo fuerte y subutilizado de jóvenes líderes que marcan la pauta para los estudiantes y las escuelas de toda la ciudad de Baltimore", dijo Jocelyn Providence, ex atleta de D1 que se convirtió en entrenadora de tenis y profesora de matemáticas en Digital Harbor High School, donde UA recientemente renovó la sala de pesas.

 

Proyecto Rampart 2019

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"Para muchos estudiantes, el atletismo es la razón por la que vienen a la escuela. Tenemos entre el 50 y el 60 por ciento de los estudiantes que simplemente vienen por deportes", dice Todd Henning, director atlético de la Academia para la Exploración Universitaria y Profesional (ACCE), así como jefe del programa de béisbol de todas las escuelas de la ciudad de Baltimore. Durante los últimos ocho años, Henning ha visto cómo los deportes proporcionan a los estudiantes un sentido de pertenencia y propósito. Un estudio reciente de la Oficina de Logros y Responsabilidad del distrito encontró que los promedios de calificaciones de los estudiantes atletas en las escuelas de la ciudad de Baltimore son un 21% más altos que el promedio estudiantil de toda la ciudad. El mismo estudio encontró que los atletas tenían, en promedio en los cuatro grados de la escuela secundaria, tasas de asistencia más altas y menor ausentismo crónico que los no atletas.

 

"Parecíamos muy profesionales por primera vez en mucho tiempo. Todos llevábamos uniformes que no coincidían antes. Tener los mismos uniformes permitía una sensación de cohesión y orgullo".

Henry Bethell, recién graduado de The Baltimore City College

Más allá de los uniformes, el programa está renovando y construyendo nuevas instalaciones deportivas escolares para inspirar a toda la población escolar. Henning está trabajando junto con el equipo de UA para idear una solución de sala de pesas para ACCE. Sin embargo, el verdadero éxito para Henning significa ver aumentar la asistencia a la escuela, los estudiantes obtener mejores calificaciones y desarrollar talento dentro y fuera del campo.

 

Los estudiantes están literalmente en el centro del Proyecto Rampart; El Consejo de Liderazgo de Estudiantes-Atletas de la UA se formó con el objetivo de reunir a estudiantes-atletas destacados de todas las escuelas secundarias de la ciudad de Baltimore y proporcionar programas que ayuden a fomentar el liderazgo y el desarrollo del carácter. Con dos representantes de cada escuela, actualmente hay 46 miembros del consejo que trabajan con los socios del programa para impactar la dirección estratégica continua del Proyecto Rampart.

 

Bethell es uno de estos líderes estudiantiles-atletas. Sus habilidades de liderazgo se desarrollaron en el campo de fútbol, pero algunas de sus mejores jugadas ganadoras se hicieron fuera del campo.

 

"El fútbol me enseñó una buena ética de trabajo. Me enseñó a seguir trabajando duro incluso cuando nadie me está mirando. Iba al campo solo y entrenaba solo para mejorar", dijo Bethell. Este otoño, se dirige a Sarah Lawrence College con una beca de fútbol para estudiar políticas públicas, relaciones internacionales y periodismo.

 

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